Kit gratuito · scuole e famiglie · novembre 2026
Che cosa chiede il movimento per un’intelligenza artificiale al servizio delle persone, spiegato ai ragazzi e agli adulti che li accompagnano. Cinque principi, quattro attività, dieci domande, i segnali da conoscere e dove chiedere aiuto.
A cura di Algopolio, associazione indipendente per i diritti digitali · www.algopolio.com/pro-human
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1 · In due parole
Nel 2026 un gruppo molto vario di persone (politici di destra e di sinistra, sindacati, religiosi, scienziati) ha firmato negli Stati Uniti la Pro-Human AI Declaration: 33 principi perché l’intelligenza artificiale resti sotto il controllo delle persone e sia al loro servizio, non al loro posto. Cinque di questi principi riguardano da vicino i ragazzi.
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Nessuna app o assistente AI deve sfruttare i ragazzi o giocare con le loro emozioni per tenerli attaccati.
Cosa dice già la legge europea · DSA: art. 28: tutela dei minori sulle piattaforme online · AI Act: art. 5, par. 1, lett. b: vietato sfruttare le vulnerabilità legate all’età
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La tecnologia deve aiutare a crescere, non togliere sonno, amicizie, movimento e tempo per pensare.
Cosa dice già la legge europea · DSA: art. 28: privacy, sicurezza e protezione dei minori
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Se un testo, una foto o una voce li ha fatti una macchina, deve esserci scritto.
Cosa dice già la legge europea · AI Act: art. 50, parr. 2 e 4: marcatura dei contenuti sintetici e dei deepfake
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Un chatbot deve dire che è un programma. Non può fingersi un amico, una persona o un esperto in carne e ossa.
Cosa dice già la legge europea · AI Act: art. 50, par. 1: chi parla con un’AI deve saperlo
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Le app non devono essere progettate per non farci smettere: scorrimento infinito, notifiche a raffica, premi a sorpresa.
Cosa dice già la legge europea · DSA: art. 25: divieto di interfacce ingannevoli (dark pattern) · AI Act: art. 5, par. 1, lett. a: vietate le tecniche manipolative
2 · In classe · dagli 11 anni
Leggete ad alta voce le tre frasi. Ognuno vota: l’ha scritta una persona o una macchina?
Soluzione: 1 Giacomo Leopardi, L’infinito · 2 scritta da un’intelligenza artificiale per questo esercizio · 3 Costituzione italiana, art. 3. Come avete deciso? Che cosa cambierebbe se i testi fatti da un’AI fossero sempre etichettati?
Su un foglio, disegnate la schermata di un’app che usate ogni giorno. Cerchiate tutto ciò che vi fa restare: scorrimento infinito, notifiche, video che partono da soli, contatori di like, premi a sorpresa. Per ognuno: chi ci guadagna? In Europa le interfacce ingannevoli sono vietate dal Digital Services Act (art. 25).
Un compagno fa il chatbot che finge di essere un amico. Gli altri gli fanno domande per scoprirlo. Poi scrivete insieme tre regole che ogni chatbot dovrebbe rispettare. Confrontatele con l’AI Act (art. 50): chi parla con un’AI deve saperlo.
I principi sono 33. A gruppi, scrivete quello che secondo voi manca, in una frase, e presentatelo alla classe. Se vi va, mandatecelo: associazione@algopolio.com.
3 · A casa
Fonte: Il Gazzettino, 2 settembre 2026, sugli sportelli S-collegati dell’Usl della Marca (Treviso). Un segnale non è una diagnosi. Se li riconosci in tuo figlio, in tua figlia o in te, parlane con un professionista: il medico di famiglia o il pediatra, oppure il SerD della tua ASL.
Algopolio non offre consulenza medica o psicologica: queste indicazioni servono a orientarti verso chi può farlo. Orari, contatti e modalità di accesso possono cambiare: verificali sempre sui canali ufficiali dell’azienda sanitaria.
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